Un projet qui s'inscrit dans l’objet d’étude « Dire l’amour ». Il s’agit d’interroger un amour qui ne disparaît pas avec la mort. Chez Jacques Roubaud, l’amour continue de se construire dans le travail de la mémoire, dans le dialogue avec l’absence, dans la langue elle-même. C’est ce paradoxe qui a permis de  montrer aux élèves qu’une œuvre poétique peut faire du deuil non pas une fin, mais un espace où l’amour continue de s’inventer.

Formalisation complète de la démarche pédagogique. Bonne lecture !